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静岡大学1

  "To my surprise, some students in my junior high school cannot draw a straight line or cut paper in two with a pair of scissors," she added.
  Japanese language specialists harbor similar concerns.
  Susumu Ohno, a professor emeritus at Gakushuin University and an expert on the language, said schools should be careful not to neglect education of basic skills such as reading and writing by overly focusing on providing students with computer skills.








単語
draw「〜を引く」  a pair of「一組の」  scissors「はさみ」  harbor「〜を心に抱く」  similar「同様の」  concern「関心、懸念」  professor emeritus「名誉教授」  neglect「〜を怠る、〜を軽視(無視)する」  overly「過度に」 such as 〜「〜のような」 focus on「〜に集中する、〜を重点的に取り扱う」  provide「〜を提供する」



To+one's+感情名詞、前置詞
To my surprise, some students in my junior high school cannot draw a straight line or cut paper in two with a pair of scissors

To+one's+感情名詞 で「(人)が〜したことに(は)」という意味を表します。

ここでの with は、「〜を使って、〜で」という意味。



重要表現
by overly focusing on providing students with computer skills

focusing on 「〜に集中する、〜を重点的に取り扱う
providing A with B 「AにBを与える、提供する
は頻出表現なので必ず覚えましょう。



日本語訳
 「驚いたことに、私の中学校には、線をまっすぐ引けなかったり、はさみで紙を2つに切れない生徒がいるのです」と彼女付け加えた。
 日本語の専門家も同様の懸念を抱いている。
 言語の専門家である大野晋学習院大学名誉教授は、学校は、生徒たちにコンピューターの操作技術を与えることに過度に集中しすぎて読み書きのような基本技能の教育を怠らないように注意すべきである、と語った。



入試では下線部の和訳問題が出ました。



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